Liste des ateliers et descriptions: http://europe-jeunes-decideurs.com/article.php3?id_article=236
Durant les 4 jours de ce rassemblement, chaque participant a assisté à un atelier thématique. Coordonnés par un animateur ceux-ci prenaient tantôt la forme d’un forum de discussions tantôt la forme d’exposé magistral. Les ateliers thématiques ont permis aux participants, d’enrichir leurs connaissances sur différents thèmes en lien avec les relations internationales, de partager leur opinion sur plusieurs enjeux mondiaux et d’autres ont acquis des compétences leur permettant de mieux gérer leurs projets associatifs.
Tous « s’entendent » pour dire que les échanges et le partage d’idées leur ont donné une connaissance plus profonde des autres cultures : « on est plus facilement capable de se mettre à la place des autres et de comprendre les situations qu’ils vivent dans leur pays ». Mais encore plus, certains affirment que leur conception qu’ils se faisaient de certains pays a complètement été chamboulée. C’est ainsi dire que ce « face à face » entres jeunes du « nord » et du « sud » a favorisé une plus grande empathie et une vision plus réaliste des pays « étrangers » à chacun.
Témoignages
Marie Cadette Dionne, Master en Sociologie, Canada
Atelier 5 – Islamisme, sécularité, laïcité : quelle est la place pour la religion dan l’espace méditerranéen ?
Marie travaille présentement sur une recherche dont le sujet est « Le rapport des jeunes Québécois de confession musulmane à la religion ». Dans cette optique, elle doit interviewer des jeunes musulmans. Ces derniers lui parlent souvent des stéréotypes et préjugés dont ils sont victimes. L’atelier 7, par sa thématique, lui a fait connaître d’autres stigmates vécus par les musulmans résidant en Europe. Ces nouvelles connaissances lui permettront d’optimiser ses interviews avec les musulmans une fois de retour au Québec.
Kahlid Karouach, Master en Management de développement social et politique, Maroc
Atelier 7 – Appui à la formation de projets et à la recherche de financements.
En tant que président d’une association, cet atelier lui a permis d’étudier des techniques de recherche de financements, des techniques de recherche de partenaires et des techniques de travaille d’équipe. Comme la théorie doit toujours être reliée à la pratique, les participants on aussi pu appliquer leurs nouveaux apprentissages en rédigeant un projet concret à titre d’exemple. Pour Kahlid, ces nouveaux outils logistiques et techniques seront forts utiles lors de l’élaboration de projets pour son association.
Aleksandra Attalah, étudiante en Psychologie, Pologne
Atelier 2 – Les Flux migratoires : menaces à la sécurité ou socle du co-développement ?
Cet atelier lui a permis connaître plus amplement les perceptions qu’on les gens des immigrants dans les pays du nord. Ces nouvelles acquisitions l’aideront prochainement, dans le cadre de ses études, puisqu’elle devra bientôt concevoir des d’ateliers en psychologie interculturelle.
Tous « s’entendent » pour dire que les échanges et le partage d’idées leur ont donné une connaissance plus profonde des autres cultures : « on est plus facilement capable de se mettre à la place des autres et de comprendre les situations qu’ils vivent dans leur pays ». Mais encore plus, certains affirment que leur conception qu’ils se faisaient de certains pays a complètement été chamboulée. C’est ainsi dire que ce « face à face » entres jeunes du « nord » et du « sud » a favorisé une plus grande empathie et une vision plus réaliste des pays « étrangers » à chacun.
Témoignages
Marie Cadette Dionne, Master en Sociologie, CanadaAtelier 5 – Islamisme, sécularité, laïcité : quelle est la place pour la religion dan l’espace méditerranéen ?
Marie travaille présentement sur une recherche dont le sujet est « Le rapport des jeunes Québécois de confession musulmane à la religion ». Dans cette optique, elle doit interviewer des jeunes musulmans. Ces derniers lui parlent souvent des stéréotypes et préjugés dont ils sont victimes. L’atelier 7, par sa thématique, lui a fait connaître d’autres stigmates vécus par les musulmans résidant en Europe. Ces nouvelles connaissances lui permettront d’optimiser ses interviews avec les musulmans une fois de retour au Québec.
Kahlid Karouach, Master en Management de développement social et politique, MarocAtelier 7 – Appui à la formation de projets et à la recherche de financements.
En tant que président d’une association, cet atelier lui a permis d’étudier des techniques de recherche de financements, des techniques de recherche de partenaires et des techniques de travaille d’équipe. Comme la théorie doit toujours être reliée à la pratique, les participants on aussi pu appliquer leurs nouveaux apprentissages en rédigeant un projet concret à titre d’exemple. Pour Kahlid, ces nouveaux outils logistiques et techniques seront forts utiles lors de l’élaboration de projets pour son association.
Aleksandra Attalah, étudiante en Psychologie, PologneAtelier 2 – Les Flux migratoires : menaces à la sécurité ou socle du co-développement ?
Cet atelier lui a permis connaître plus amplement les perceptions qu’on les gens des immigrants dans les pays du nord. Ces nouvelles acquisitions l’aideront prochainement, dans le cadre de ses études, puisqu’elle devra bientôt concevoir des d’ateliers en psychologie interculturelle.
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